Frauen werden in Vietnam auf verschiedene Weise benachteiligt. Die klaren Geschlechterhierachien des Konfuzianismus haben immer noch großen Einfluss. Aber auch die kommunistische Frauenunion spielt eine ambivalente Rolle als Bewahrerin starrer Rollenverteilung. Feministisches Engagement hat es hier nicht leicht.
Erschien in Iz3W 345/2014, S. 17-19 „»Noch ein langer Weg«“ weiterlesen
„Geschlechterbeziehungen und die Rolle der Frauenunion in Vietnam“ weiterlesen
Mitten in Berlin-Neukölln, in einem schicken Altbau direkt am U-Bahnhof Karl-Marx-Straße, befindet sich der Verein „Lesen und Schreiben e.V.“. Wie der Projektname verrät, lernen hier Menschen Lesen und Schreiben – und das seit 30 Jahren. Ein Besuch bei einem Hoffnungstäter.
Erschienen bei Was bildet ihr uns ein „Ein Verein fürs Lesen und Schreiben“ weiterlesen
Seit der Bologna-Reform kennen wohl alle Studierenden eine Zahl: die 180. Genau so viele Punkte müssen sie sammeln, um ihren Bachelor-Abschluss zu bekommen. Bildung messen diese sogenannten ECTS-Punkte jedoch nicht. Sie spiegeln Zeitstunden wider, um eine europaweite Vergleichbarkeit zu garantieren. Damit wird Studieren zum reinsten Pac-Man-Spiel.
Erschienen bei Was bildet ihr uns ein „Pac-Man für Studierende – die Jagd nach den ECTS-Punkten“ weiterlesen
Mitarbeit am Buchprojekt “Studentische Hilfskräfte und MitarbeiterInnen” von Christian Schneickert, insbesondere bei den Kapiteln “Quantitatives Forschungsdesign” (S.61-72) und “Situation und Lage von studentischen MitarbeiterInnen” (S.107-160) „Studentische Hilfskräfte und MitarbeiterInnen: Soziale Herkunft, Geschlecht und Strategien im wissenschaftlichen Feld“ weiterlesen
Analphabetismus. Ein Thema, dass lange überwunden galt, rückt seit zwei Jahren mehr in die öffentliche Debatte. Die Veröffentlichung von drastischen Zahlen lies die Politik und die Gesellschaft zwar kurz aufhorchen, aktive politische Handlungen sind daraus allerdings nicht entstanden. Dafür wäre es aber höchste Zeit.
Erschienen bei Was bildet ihr uns ein „Analphabetismus (k)ein Randthema“ weiterlesen
Die Bundesregierung will nur schrittweise das Kooperationsverbot abschaffen und über Forderungen der Opposition erst nach der Grundgesetzänderung debattieren. Die Sachverständigen in der Anhörung des Bundestages kritisierten den Entwurf der schwarz-gelben Koalition. Ein Überblick.
Erschienen bei Was bildet ihr uns ein „Anhörung zum Kooperationsverbot: Nein, aber…“ weiterlesen
Das Kooperationsverbot ist ein Hemmnis für ein sozial gerechtes Bildungssystem. Sparzwänge und Schuldenbremse machen es für Länder und Kommunen immer schwieriger weiterhin in ein flächendeckendes Bildungsangebot zu investieren. Daher muss das Kooperationsverbot abgeschafft werden. Ein Kommentar.
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„Soziale Herkunft und Theoriepräferenzen von Soziologiestudent_innen“ weiterlesen
